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■ 共建之窗

  为了将爱国主义、社会主义和革命传统宣传教育深入企业、深入军营、深入社区,梅园新村纪念馆先后与熊猫电子集团、南京军区政治部、江苏省国家安全厅等企业和单位分别建立了职工思想政治教育基地、南京军区青年官兵革命传统教育基地、国家安全教育基地等;与梅园新村街道办事处联合开展创建全国文明社区活动。梅园新村纪念馆又应省劳改局的要求,多次派讲解员前往监狱,为服刑人员放映《周恩来传》、《中共代表团在南京》等录像片。在馆外教育活动中,梅园新村纪念馆始终坚持把社会效益放在第一位,经常提供无偿服务或收取工本费,这一做法赢得了同行的赞誉。

  ●梅园地区金秋笔会在梅园新村纪念馆举行(1990年10月)

  ●梅园新村纪念馆、南京军区总医院共建“革命传统教育基地”(1992年1月) 

  ●梅园新村纪念馆、南京军区共建“青年官兵革命传统教育基地”(1993年10月)

  ●江苏省国家安全厅、梅园新村纪念馆共建“国家安全教育基地”(1996年6月)

  ●梅园街道和梅园新村纪念馆共办“弘扬周恩来精神共建梅园社区”活动(1998年2月)

  ●梅园新村纪念馆、湖南路社区举行“庆‘六一’暨‘八办’精神代代传”活动(2000年5月)

  ●“梅园街道社区学校”挂牌仪式在梅园新村纪念馆举行(2001年3月)

■ 周恩来邓颖超班创建纪实

  “周恩来班、邓颖超班”的创建活动,始于1986年孙逸江老师在南京梅园中学初一(3)班开展学周恩来“'为中华之崛起'而勤奋读书”的活动,成绩显著,1986年南京市教育局、团市委正式命名该班为“周恩来班”。自第一个“周恩来班”诞生以后,梅园中学师生向周总理学习的活动进一步深入,“比学赶帮超”的动人景象层出不穷。1990年9月,梅园新村纪念馆和玄武区人民政府联合共同在梅园中学设立了第一个“周恩来奖学基金”,赠送课桌椅和讲台。1994年2月,梅园新村纪念馆又和玄武区人民政府等单位共同在南京市第九中学创建和命名了首届“邓颖超班”,设立了第一个“邓颖超奖学金”和“邓颖超青年教师育人奖”,奖励品学兼优的学生和教育工作成绩突出的青年教师。1995年底梅园中学“周恩来班”学生发起向云南佤族同龄人献爱心的活动,得到了社会各界的广泛赞扬。1996年上半年,周恩来、邓颖超生前身边工作人员赵炜、赵茂峰,亲属周国镇、苏毅与梅园新村纪念馆等有关单位共同集资10万多元,先后在云南西盟佤族自治县岳宋乡小学创建和命名了“周恩来班”,设立“周恩来奖学基金”;在云南禄劝彝族自治县卡柱小学创建和命名“邓颖超班”,设立“邓颖超奖学金”;在云南澜沧拉祜族自治县竹塘中心完小创建和命名“邓颖超班”,设立“邓颖超助学金”。
  1997年后,“周恩来班、邓颖超班”的创建活动有了较大的发展。为了深入持久地在学生中开展思想政治工作,推动校园精神文明建设,1997年梅园新村纪念馆与有关单位联合,先后在南京大学哲学系、南京外国语学校、南京市考棚小学创建和命名了三个“周恩来班”,并分别设立了“周恩来奖教奖学基金”。其中,在大学里开展学习伟人、以伟人名字命名班级的做法,在全国高校系统中尚属首次;南京外国语学校是周恩来总理在六十年代批准建立的外国语中学。“周恩来班”命名后,该校将“翔宇奖学金”更名为“周恩来奖教奖学基金”,因此开展这样的活动更具有特别的纪念意义;考棚小学自周恩来逝世以来每年一直坚持组织学生到梅园新村纪念馆举行纪念活动。1998年7月,周恩来生前身边工作人员高振普、周恩来亲属周国镇、苏毅、沈定康等又与梅园新村纪念馆等单位人员共同捐资,赴周恩来生前一直想去的西藏拉萨,并在拉萨市第八中学、拉萨市第一小学命名了两个“周恩来班”,设立“周恩来奖学金”,还了周恩来总理的心愿。随后,在南京市鼓楼区政府的支持下,共同集资52万元,在南京市宁海中学、力学小学分别命名了“周恩来班”,设立了“周恩来奖教奖学基金”。其中,集资的52万元在所有设立的“周恩来奖教奖学基金”中是最多的。1999年,“周恩来班”的创建和命名活动在我国直辖市展开。梅园新村纪念馆与上海市市西中学共同创建,在该校命名了“周恩来班”。同年7月,由梅园新村纪念馆发起,南京大学、梅园中学、考棚小学的“周恩来班”的优秀学生代表等30人组成爱国主义教育学习团赴京瞻仰周恩来工作、生活了26年的西花厅、参加天安门广场升国旗仪式和参观中国人民抗日战争胜利纪念馆、卢沟桥、故宫博物院和长城。12月,中共中央文献研究室、中国科大附中与梅园新村纪念馆在北京人民大会堂联合举行了隆重的中国科大附中“周恩来班”命名大会,全国人大副委员长周光召出席了大会,向全校师生发表了学习伟人周恩来的重要讲话,使“周恩来班”的命名活动达到了最高规格。

  被命名为“周恩来班”、“邓颖超班”名单如下 :
  (1)1986年,南京市梅园中学初中部“周恩来班”、高中部“周恩来班”
  (2)1994年,南京市第九中学初中部“邓颖超班”、高中部“邓颖超班”
  (3)1996年,云南省西盟佤族自治县岳宋乡小学“周恩来班”
  (4)1996年,云南澜沧拉祜族自治县竹塘中心完小“邓颖超班”
  (5)1996年,云南省禄劝彝族自治县卡柱小学“邓颖超班”
  (6)1997年,南京市考棚小学“周恩来班”
  (7)1997年,南京市外国语学校“周恩来班”
  (8)1997年,南京大学哲学系“周恩来班”
  (9)1998年,西藏拉萨市第八中学“周恩来班”
  (10)1998年,西藏拉萨市第一小学“周恩来班”
  (11)1998年,南京市宁海中学“周恩来班”
  (12)1998年,南京市力学小学“周恩来班”
  (13)1999年,上海市市西中学“周恩来班”
  (14)1999年,北京市中关村中学
  (15)2000年,北方交通大学“周恩来班”
  (16)2000年,淮安外国语学校“周恩来班”
  (17)2000年,南京长江路小学“周恩来班”
  (18)2001年,天津南开大学“周恩来班”
  (19)2001年,浙江省上虞中学“周恩来班”
  (20)2001年,浙江省春晖中学“周恩来班”
  (21)2001年,淮阴师范学院附中“周恩来班”

  即将创建“周恩来班”的学校有:
  北京广播学院
  上海市第二中学
  天津南开大学附属中学
  江苏省常州武进前黄高级中学
  江苏省常州武进前黄二中
  淮阴师范学院

  另外:天津南开大学建立“周恩来研究中心”
  北京大学成立“周恩来研究会”
  南京周恩来研究会
  淮阴周恩来研究会
  福建省漳州周恩来研究会
  天津周恩来邓颖超设立“周恩来邓颖超研究中心”
  上海师资培训中心实验基地成立“周恩来精神研究室”
  北京市安德路中学创建“周恩来精神教育室”

■ 开展第二课堂教育

  针对每年接待中小学生占观众总数四分之一的特点,梅园新村纪念馆采取了直观教育法,把中共代表团在梅园新村的斗争故事结合中小学有关课本编成儿童讲稿,制作了幻灯片为学生讲解和放映,以扩大他们的知识面。我们与有关单位拍摄、录制了《中共代表团在南京》、《梅园风范》等录像片。灵活的教育形式,吸引了众多的中小学生。多年来,梅园新村纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观,对组织来馆参观的学校优先安排,对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务,给予具体指导协助,使这些活动顺利进行,取得良好的效果。同时,梅园新村纪念馆还满腔热情,积极做好失足青年的挽救工作,热情周到为残疾人服务。平时,十分重视开展多种形式的教育活动,主动走向社会,搞好上门服务,尤其为因受各种客观条件限制不能来馆的单位和群众、中小学生创造条件、提供服务。梅园新村纪念馆讲解员携带着幻灯片和拍摄的《中共代表团在南京》、《梅园风范》等录像片,巡回到中小学尤其是一些边远地区的学校,为学生放映、宣讲。据统计,每年开展这类宣讲活动达40余场,受教育的学生6万人次。为配合江苏省教委组织的中小校"读书、演讲"和南京市教委组织的中小学生定点参观爱国主义教育基地的活动,我们编写了《南京市中小学生参观梅园新村纪念馆的教案》和《梅园新村纪念爱国主义教育基地管理办法》,在接待学生方面创出了自己的特点。为使广大中小学生更形象、更系统地了解和掌握我馆爱国主义教育的内容,梅园新村纪念馆还主动与市教委、市新闻出版局联系,编写了《梅园的故事》一书。这是中小学生参观学习爱国主义教育基地的好教材,受到了市教委、市新闻出版局领导的好评。

 
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